Visitando a Diretoria de Ensino -SEMED -

Nesta manhã bendita vim fazer uma visitinha a Secretaria Municipal de Educação, em Curralinho -SEMED- e passei momentos maravilhosos com o Diretor de Ensino Professor Waldecir Machado e o Professor Paulo Sérgio.Conversamos bastante sobre as atividades que vêm desenvolvendo fazendo jus a responsabilidade que lhes foi outorgada pelo Prefeito Municipal Cleber Edson - o Gigante do Marajó - e a própria comunidade que já conhece suas competências na Educação do Município de Curralinho. Educação é a base de um povo desenvolvido e feliz!

Departamento de Transporte Escolar e Diretoria de Planejamento -SEMED-

O Inciso VI, introduzido no Artigo 11 da Lei Diretrizes e Bases -LDB 9.394/96, pela Lei Federal nº 10.709/2003, outorga a responsabilidade dos Municípios no Transporte Escolar e nas Escolas Municipais de Curralinho  a Administração Cleber Edson – o Gigante do Marajó- vem desenvolvendo com muita responsabilidade, compromisso, segurança e qualidade através do Departamento de Transporte Escolar e Diretoria de Planejamento -SEMED- sob a competência de Roberto dos Santos Ferreira e Messias Nogueira Nunes, assim como, Jonas Lopes Farias.

 

Professora Lígia Sales da Silva - Supervisora Educacional

Professora Ligia Sales da Silva, Pedagoga, Especialista em Educação, muito vem contribuído na Educação do município de Curralinho. Uma mulher guerreira, que sempre vem  lutando pela melhoria da qualidade educacional, assim como, é pioneira no Atendimento Educacional Especializado (AEE),  juntamente com os professores Cristian Peres Duarte, Mariana  Ingrid Carmencita Nunes, Andrelita Gomes e outros profissionais da Educação transformaram e mantém o Atendimento Educacional Especializado (AEE), na Escola Municipal de Ensino Fundamental “Francisco Chagas da Silva”, como referência na Ilha do Marajó-Pará-Brasil e atualmente está como Supervisora Educacional na SEMED, Administração Cleber Edson, o Gigante do Marajó, Governo da Reconstrução. As atribuições do Supervisor Educacional estão em sintonia com a Diretoria de Ensino contribuindo nas ações do processo de ensino e aprendizagem das/nas escolas. Desejo êxito com as bençãos de DEUS a equipe da Secretaria Municipal de Educação, SEMED.

 

Meu coração fora do peito: FAMILIA

 Meu filho AdJúnior, minha filha Mariana Ingrid  e seu esposo Japa e seus filhos os Gêmeos David e Daniel e  Roberta, no Campo do Paisandu, em Belém do Pará!!! Eita Família Paisandu!!! Minha História! Minha Vida! Meus protagonistas da minha História de vida e de tudo! A Família alicerça a vida em todas as áreas e em todos os aspectos! Casa ou Lar é lugar de aprendizado, de comunicação e encontro com Deus. A Família é manancial de vida, um saudável ambiente da vivência da fé e fonte de transmissão do mistério de Deus. Deus continue abençoando a MINHA e a SUA FAMÍLIA! Amém!

Amizades puras: coração fora do peito

Dois longos anos distante de meu doce torrão: Curralinho. Curralinho, minha terra, minha gente, meu povo, terra dos meus antepassados, dos meus filhos, netos, bisnetos, amigos, enfim...Curralinho é meu cantinho de amor. Na foto eu e os Técnicos de Enfermagem Vadailson, George e Ana Baratinha, do Hospital Municipal “Orlando Lima”. Embora distante dois anos, não perco o contato com meu povo, minha gente...Muitos convites para almoçar, tomar café, enfim, o calor de uma verdadeira amizade. Mas é preciso ter cautela, porque o Covid-19 ainda vive tentando fazer vítimas, mas a Administração Municipal Prefeito Cleber Edson, através da Secretaria de Saúde Municipal, Secretario José Raimundo e sua equipe, não tem medido esforçar para levar doses de vacina á todo município e assim todos unidos contra o Covid-19. Obrigada, Curralinho, pela boa acolhida com amizade, confiança e respeito!!!

Professora Noeme Teixeira Valente -Secretária Adjunta de Educação

Professora Noeme Teixeira Valente, Secretária Adjunto de Educação-SEMED, com sua competência e experiencia educacional, contribuindo na Reconstrução Educacional com a Administração Prefeito Cleber Edson, o Gigante do Marajó- Governo de Reconstrução-A Secretária Adjunto tem como principais atribuições auxiliar o Secretário Titular de Educação Municipal na organização, orientação, coordenação e controle de atividades e ainda exercer atividades delegadas pelo Secretário; -Despachar com o Secretário; -Substituir automática e eventualmente o Secretário em suas ausências impedimentos ou afastamentos legais; -Desempenhar outras tarefas compatíveis com suas atribuições e de acordo com as determinações do Secretário.A Secretaria Municipal de Educação é o órgão Administrativo Municipal de natureza substantiva, competindo-lhe organizar, difundir, administrar, orientar, acompanhar, controlar e avaliar o desempenho da Rede Educacional Municipal, em consonância com os Sistemas Federal e Estadual de Educação.

(Este texto foi extraído originalmente na plataforma Conviva Educação)

Os caminhos da vacinação em Curralinho

A Secretaria de Saúde Municipal, Secretário José Raimundo -Administração Prefeito Cleber Edson e Vice-Prefeito Antônio Pontes – Governo da Reconstrução – tem cumprido com seus objetivos em reconstruir o município mesmo tendo como principal inimigo o Covid-19 e suas variantes. Vacina salva vidas! É preciso que toda população acredite e confie na ciência, vacinando-se, protegendo sua vida e de quem ama e todo ser humano ao seu redor. E o Secretário de Saúde Municipal possuem uma excelente equipe que não teme os percalços e a distancia para levar as doses de vacinas aos mais distantes lugares da zona rural, como foi visto no Jornal Liberal no dia 25/02/2022. A ação realizada no rio Turé, além da vacinação para todas as idades,  também aconteceu atendimentos médico e odontológico de qualidade. Tudo contribuindo para o bem-estar da população ribeirinha.

 (Texto: Dra. Maria Nancy Nunes de Matos – Professora, Missionária, Historiadora, Mestra em Educação, Especialista em Ciências Políticas...etc)

 

Comunidade do rio Turé recebe ações de Saúde

A Prefeitura Municipal de Curralinho - Administração Prefeito Cleber Edson e Vice-Prefeito Antônio Pontes – através da Secretaria de Saúde Municipal, Secretário Mestrando José Raimundo realizou na Comunidade do rio Turé – nos dias 26 e 27 de fevereiro de 2022, mais uma das inúmeras ações em prol ao enfrentamento a COVID-19 e suas variantes. Ações estas como: Vacinação para todos a partir de 6 anos de idade, Testagem geral, Consultas Médicas e Atendimento Odontológico de qualidade para que a Comunidade se sinta tranquila e segura em relação a pandemia e suas consequências. Vacina é a melhor maneira de se proteger contra o Covid-19 e suas variantes. Graças a vacina Curralinho está voltando a normalidade. Graças ao compromisso do Governo Municipal de reconstruir o município. Acredite na ciência, porque graças a ciência temos melhor qualidade de vida!

 (Texto: Dra. Maria Nancy Nunes de Matos – Professora, Missionária, Historiadora, Mestra em Educação, Especialista em Ciências Políticas...etc)

 

Reconstruindo a educação em meio a pandemia

A Secretaria de Educação Municipal em Curralinho, representada pelo Secretário Professor Jaime de Moraes Oliveira -Administração Cleber Edson dos Santos Rodrigues e Antônio Pontes – juntamente com sua equipe ao reconstruir a educação no município em meio a pandemia foi um dos maiores desafios como profissionais, mas valeu a pena porque com o Ensino Remoto e professores bem treinados e em parceria com o Secretário de Saúde Municipal, o Mestrando José Raimundo e equipe levando as doses de vacinas nos mais distante lugares do município tem sido a base para a reconstrução da educação em período de pandemia...O Prefeito Cleber Edson, Chefe do Executivo Municipal, tem respeito, ética e compromisso com a Educação, recuperando escolas com reformas, e entregando mobílias novas, valorizando os profissionais da educação de modo geral, entre outras ações visando a qualidade educacional do município. Isso é compromisso, competência, seriedade com a Educação. É um novo tempo! Tempo de reconstrução!

 (Texto: Dra. Maria Nancy Nunes de Matos – Professora, Missionária, Historiadora, Mestra em Educação, Especialista em Ciências Políticas...etc)

 

Secretária de Educação Municipal - Curralinho-Marajó-Pará-Brasil

 Administração Prefeito Cleber Edson e Antônio Pontes possue uma excelente equipe de profissionais na Secretaria Municipal de Educação, sendo o Professor Jaime de Moraes Oliveira, Secretário de Educação; Professora Noeme Teixeira Valente, Secretária Adjunta de Educação;  Professor Waldecir Machado, Diretor de Ensino e Técnicos Professor Paulo Sérgio e outros; Professora Ligia Sales da Silva, Supervisora Escolar; Professor Jonas Lopes Farias, Coordenador de Programas; Professores Edycleibson Maia, Jaqueline Maia, Livia Sales e outros na Coordenação Pedagógica e inúmeros outros departamentos que formam a SEMED e em Curralinho objetiva a interação e integração entre si e com toda a comunidade objetivando construir e reconstruir  o ensino e aprendizagem nestes tempos difíceis de pandemia, não perdendo o foco da qualidade exigida na Constituição Federal, LDB 9.394/96 e as suas mudanças como a Base nacional Comum Curricular (BNCC) e outras leis que contribuem no desempenho de um trabalho em reconstrução de modo geral, pois a “Educação é a base” da vida humana.

(Texto: Dra. Maria Nancy Nunes de Matos - Professora, Mestra, Historiadora, Pesquisadora e Especialista em Ciências Politicas - em 27 de fevereiro de 2022)

Executivo e Legislativo: a importancia de caminhar juntos

 

Curralinho Sul da Ilha de Marajó:Prefeito Cleber Edson Rodrigues  e sua esposa Sirlei Rodrigues e a Vereadora Natali Nunes...Quando há integração entre os Poderes Executivo e o Legislativo a população é a maior beneficiada. É, claro que é, importante a independência entre os Poderes, mas é saudável a integração entre si, no sentido de garantir melhor qualidade de vida á população do municipio de forma geral, assim também, é uma demonstração de que o Governo Municipal é democrático, transparente e compartilha suas ações com todos os poderes.

(Texto: Dra. Maria Nancy Nunes de Matos - Especialista em Ciências Politicas)

 

Prefeito Cleber Edson e Vereadora Natali - uma parceria na reconstrução de Curralinho

Prefeito Cleber Edson - PSD - eleito com 7.236 votos para o pleito de 2021 a 2024 -Municipio de Curralinho-Pará Brasil. Cidadão humilde e de bom coração e um administrador por excelência. Com esperanças novas reconstruindo a Terra dos Indios Cambocas, cuja reconstrução restaura a autoestima do Povo Curralinhense. Prefeito Cleber Edson, Lenda Viva e Impar, conhecida como "Gigante do Marajó", por seus grandes feitos em prol do Povo Marajoara, pois foi Presidente da Associação dos Municipios do Arquipelago do Marajó (AMAM). Atualmente "Cidadão Número UM Curralinhense". Parabéns Curralinho! Parabéns Prefeito Cleber Edson.

A Vereadora Natali Nunes (PROS), Curralinhense da Gema, está em seu Terceiro Mandato como Vereadora, eleita com 466 votos e em parceira com o Prefeito Cleber Edson na reconstrução do Municipio de Curralinho.

Exemplo de que os Poderes Executivo e Legislativo são independentes e harmônicos entre si na  reconstrução de um municipio ribeirinho que busca a cada dia minimizar os problemas causados pela pandemia e outros.

( Texto: Dra. Maria Nancy Nunes de Matos -Especialista em Ciências Politicas)

 

Curralinho: ontem e hoje, mas a beleza e a mesma

 A Igreja Matriz de São João Batista foi construída em 1906 pelo Coronel Domingos Francisco Cerdeira em uma mistura do barroco e neoclássico.
O Barroco e o estilo da Reforma Católica também conhecida como Contra Reforma
O Neoclássico surgiu no século XVIII para se referir pejorativamente ao Movimento Estético que veio a ser refletido nas artes intelectuais princípios iluministas que estava sendo produzido em filosofia e, tinha sido transmitida a todas as áreas da cultura.
A Igreja Matriz de Sao João Batista e o reflexo da mistura do barroco e o neoclássico, e o povo católico preserva em seu estilo básico.

A Igreja Evangélica Assembleia de Deus em Curralinho, construída pelo Casal de Pastores Joao Bothebol Miranda e Janae Melo Miranda, com apoio e ajuda dos membros da referida Igreja. E a prova da fidelidade do Povo Assembleiano.
Reflete o estilo Desconstrutivista, isto e, a distorção com o intuito de deslocar e não destruir, alem de imprimir a sensação de buscar o diferente.
Estas duas obras de artes, aos olhos do senso comum não possuem nenhum valor, mas traz em sua base a certeza de obras que constituem o Patrimônio Histórico Cultural do Município. E por isso, precisa ser preservado e reativado sua memoria para conhecimento e valorização de seu aos olhos humanos.

A Cerâmica Marajoara

A Cerâmica Marajoara é feita pelos indígenas da Ilha de Marajó, é a mais antiga dentre as artes em cerâmica do Brasil. Muito sofisticadas, as peças em cerâmica marajoara são altamente elaboradas, possuindo variadas técnicas de ornamentação. Dentre a produção, há uma grande diversidade de objetos como vasilhas, brinquedos, urnas funerárias, apitos, chocalhos, estatuetas e até mesmo tangas – ou tapa-sexo. São uma das maiores riquezas da cultura do Norte brasileiro, mundialmente reconhecida. A fase mais estudada e conhecida da produção da cerâmica marajoara compreende os anos entre 600 e 1200 depois de Cristo. Estudos arqueológicos mostram que a região da Ilha de Marajó, a maior ilha fluvial do mundo, localizada no Pará, foi ocupada há cerca de dois mil anos por agricultores e ceramistas oriundos dos Andes. A fase marajoara, marcada pela presença de objetos com acabamento muito detalhado em baixo ou alto-relevo, leva a crer que a região foi ocupada por grupos com razoável grau de organização e diferentes camadas sociais, agrupadas a partir de suas relações e valores culturais. Os índios da Ilha de Marajó utilizavam o barro para confeccionar os objetos utilitários ou decorativos. Visando aumentar a resistência das peças, misturavam o barro com outras substâncias minerais ou vegetais, como pó de pedras ou conchas, cinzas de cascas de árvores ou de ossos e o cauixi (esponja gelatinosa que recobre as raízes submersas de árvores). Os objetos possuíam formas semelhantes ao homem ou eram representações de animais. As peças eram acromáticas, ou seja, não possuíam cor na decoração, ou cromáticas. Nas peças cromáticas, utilizavam o englobe (barro em estado líquido) com pigmentos extraídos de alguns vegetais, como o urucum e o caulim, sendo as cores branca, vermelha e preta as mais utilizadas. A decoração das cerâmicas marajoara era composta por traços gráficos harmoniosos e simétricos, cortes, aplicações, dentre outras técnicas. Depois de prontas, as peças eram queimadas em fogueiras ou buracos e eram finalizadas com breu do Jutaí, material que proporcionava um efeito brilhoso semelhante ao do verniz. Para incentivar o turismo e o comércio local na cidade de Icoaraci, próxima a Belém, diversos artesãos descendentes de índios tentam preservar e manter a tradição marajoara, fabricando réplicas da cerâmica, ajudando, assim, a divulgar os trabalhos indígenas e a preservar um dos maiores patrimônios culturais do Brasil.

Fonte: http://www.hak.com.br/artesanato/ceramica-marajoara-a-riqueza-do-artesanato-da-regiao-norte-do-brasil.

A Arte Marajoara II

    A Cerâmica Marajoara é geralmente caracterizada pelo uso de pintura vermelha ou preta sobre fundo branco. Uma das técnicas mais utilizadas para ornamentação desta cerâmica é a do champlevé ou campo elevado, onde são conseguidos desenhos em relevo por meio de decalque de desenhos sobre uma superfície alisada e escavando em seguida a área sem marcação.Entre os motivos de decoração mais comuns encontrados nesta cerâmica estão animais da fauna amazônica, como serpentes e macacos, a figura humana e figuras antropozoomórficas. Tendo em vista o aumento a sua resistência do produto final eram agregados antiplásticos ou tempero na argila, dentre os quais cinzas de cascalho e de ossos e concha. Antiplástico ou tempero são termos que se utiliza para designar os elementos, como por exemplo, cacos, conchas moídas, cascas de árvores queimadas e piladas, espículas de esponjas, areia, etc. que são acrescentados na argila para torná-la mais resistente evitando que se quebre durante o processo de fabricação de um artefato.Depois de modelada, a peça era pintada, caso o autor o pretendesse, com vários pigmentos, existindo uma abundância de vermelho em todo o  conjunto encontrado, e somente depois cozidas numa fogueira a céu aberto. Após a queima da cerâmica, esta era envernizada, propiciando à peça um aspecto lustroso. São conhecidas cerca de quinze técnicas de acabamento das peças, revelando um dos mais complexos e sofisticados estilos cerâmicos da América Latina pré-colonial. Os artefatos mais elaborados eram destinados ao uso funerário ou ritual. Os artefatos encontrados que demonstram uso cotidiano apresentam decoração menos rebuscada.É dificultado o resgate de peças de Cerâmica Marajoara pelas inundações periódicas e até pelos numerosos roubos e saques do material, frequentemente contrabandeado para território exterior ao brasileiro.

    Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_marajoara

A Arte Marajoara

A Arte Marajoara é um tipo de cerâmica fruto do trabalho das tribos indígenas que habitavam a ilha brasileira de Marajó (Belém, no estado do Pará), na foz do rio Amazonas, durante o período pré-colonial de 400 a 1400 d.C. O período de produção desta cerâmica tão sofisticada esteticamente é chamado de "Fase Marajoara",uma vez que existem sucessivas fases de ocupações na região, cada uma delas com uma cerâmica característica. As fases de ocupação da Ilha de Marajó são: Fase Ananatuba (a mais antiga), a Fase Mangueiras, a Fase Formigas, a Fase Marajoara e a Fase Aruã. Destas cinco fases, a Fase Marajoara é a que apresenta a cerâmica mais elaborada, sendo reconhecida por sua sofisticação.

A Cerâmica Marajoara foi descoberta em 1871 quando dois pesquisadores visitavam a Ilha de Marajó, Charles Frederick Hartt e Domingos Soares Ferreira Penna. Hartt impressionou-se tanto com o que viu que publicou um artigo em uma revista científica, revelando ao mundo a desconhecida Cultura Marajoara.

Alguns arqueólogos encontraram objetos de cerâmica em bom estado de conservação, realizados com destreza, tendo em conta as formas esguias e curvilíneas perfeitamente moldadas, e delicadamente decorados e pintados. Tais objetos pertenceram à chamada "Fase Marajoara", um antigo povo da região amazônica. Através de grandes pesquisas, descobriu-se que os Indios Marajoaras levantavam suas casas sobre morros artificiais chamados de Tesos, construídos para proteger as casas de inundações. Escavando esses morros, os arqueólogos encontraram vasos, vasilhas, urnas, tigelas e outras peças de cerâmica, feitas com argila cozida da região marginal. Os objetos que mais chamaram a atenção foram encontrados em sepulturas.  Museu do Marajó, criada em 1972, em Cachoeira do Arari, pelo Padre Gilvani Gallo, reúne peças de uso cotidiano e de costumes, relacionando-se com o aspecto cívico-religioso da civilização. O Museu foi criado com o intuito de promover e dar a conhecer ao público a cultura e a arte de uma civilização já remota. Os índios do Marajó confeccionavam objetos utilitários, mas também decorativos.   

Entre os vários objetos encontrados pelos pesquisadores encontram-se vasilhas, potes, urnas funerárias, brinquedos, estatuetas, vasos, pratos e tangas para cobrir as zonas genitais das jovens, igualmente feitas de cerâmica. A igaçaba, por exemplo, era uma espécie de pote de barro ou uma talha grande para a água, que servia para conservar alimentos e outros. Hoje existem várias cópias das igaçabas de Marajó.

Todos apresentam uma grande diversidade de formas e padrões de decoração, sendo um dos mais conhecidos o das urnas globulares que apresentam decoração pintada e modelada representando figuras antropomorfas (primatas).

Outros tipos de urnas combinam pintura, o uso de incisões e excisões e modelados que representam figuram antropomórficas e zoomórficas. Outros vasos foram decorados com pintura de motivos geométricos, podendo ser citados neste caso formas mais simplificadas como por exemplo as tigelas, e outros apresentando formas mais complexas como vasos de base dupla, urnas funerárias, estatuetas, pratos, tangas e tigelas em pedestais.

 Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_marajoara

 A Diretora de Ensino Deuzilene Miranda e o Secretário de Educação Marcos Baratinha-SEMED-Curralinho-apresentando o Plano de Ensino 2015, embasado no Modelo de Gestão Organizacional -Metas e Resultados-cujo tema Gerador "Curralinho, rumo aos 150 anos de Municipio Emancipado: Educação, Cultura, dignidade e Sustentabilidade".No primeiro Semestre será trabalhado o Eixo Temático I:Cultura, Educação, Dignidade e Sustentabilidade e no segundo Semestre II: Educação Ambiental, Qualidade de Vida. Havendo culminância no final de cada Semestre. O Modelo de Gestão Organizacional - Metas e Resultados- o papel do Gestor é articular e organizar politicamente o trabalho em equipe, organizando as equipes, articulando a interação e a participação de todos os segmentos da Escola e comunidade, buscando soluções inovadoras de enfrentamento aos problemas existentes, garantindo a eficacia do sistema de ensino e obter resultados positivos. Sendo medida pela avaliação de resultados e avaliação da satisfação dos segmentos envolvidos.

Infelizmente, o Plano muito bom, mas não foi tirado do papel, a maioria das metas não deu resultado. O Modelo de Gestão Organizacional foi um excelente discurso, na Teoria, mas a Pratica não teve resultados, apesar do grande esforço do Secretario de Educação e da Diretora de Ensino, que são grandes profissionais da educação.
Foram vários os motivos que o Plano fracassou, entre os quais apoio total aos profissionais da educação, entre outros.
A Educação Municipal pode não ser de melhor qualidade, mas algumas escolas municipais, como a Escola Lindalva Pinho, equilibra o IDEB.
Os profissionais da Educação em Curralinho sao comprometidos com a qualidade educativa do município, embora tenham que superar muitos obstáculos  devido a crise que abala o pais e o mundo, mas que tentam burlar com suas competências e profissionalismo.

O Processo Ensino-Aprendizagem na Gestão Organizacional

1- Experiências do Profissional:o profissional pode compreender seus erros e acertos, balizar melhor suas próximas ações e criar estratégias para evitar que estes erros persistam no futuro.

2- Aprendizagem Cultural – Aprendida através da Cultura Organizacional, da Missão e da Ação e dos Valores propostos no Projeto Politico Pedagógico.

3- Aprendizagem com o Líder – Realizada através das lideranças, de seus exemplos e conhecimentos compartilhados com os seus liderados.Existe hierarquia

4- Aprendizagem Prática/Ativa – Aquisição de conhecimentos através da prática efetiva das tarefas e do seu desenvolvimento contínuo.

5- Aprendizagem Sistêmica – Entendimento ampliado de toda Escola e seus processos para desta maneira oferecer soluções para a organização escolar como um todo.

6- Compartilhamento de Informações – Quanto melhor forem distribuídas as informações, maiores serão os conhecimentos sobre os processos internos da Escola o que tornará mais assertiva as ações.

7- Benchmarking – Observar outras Escolas e buscar suas boas práticas aplicadas para aplicar em sua propria escola.O que é bom se copia.Os atores (profissionais antigos+novos) que compõem o ENSINO-APRENDIZAGEM na GESTÃO ORGANIZACIONAL são extremamente importantes, uma vez que, a MISTURA de CONHECIMENTOS é o que possibilita que os profissionais consigam desenvolver-se efetivamente. Para isso, a Gestão destes recursos é essencial para que as informações não se percam e, este capital riquíssimo de conhecimentos possa ser utilizado de maneira assertiva e, adequada às necessidades dos profissionais, líderes e é claro, de toda ESCOLA.

O Desafio do Plano de Ensino - 2015-

Curralinho-Costa Sul da Ilha de Marajó-Pará-Brasil inicia uma nova fase de sua História com a troca do Secretário da Secretaria Municipal de Educação e equipe, ao implantar o PLANO DE ENSINO adotando o Método de Gestão Organizacional -METAS e RESULTADOS. No meu ponto de vista, o maior DESAFIO é FAZER o mesmo funcionar devido o NOVO sempre causar impacto de mentalidades,culturas, costumes, etc...Os principais atores do Plano de Ensno-2015- são a equipe gestora e professores de cada escola, sendo que primeiro precisam  conheçer o Modelo de Gestão Organizacional e depois com segurança e conhecimento possam adaptar o Projeto Politico Pedagógico e assim também o Planejamento dos Conteúdos de cada disciplina na ortopraxia da interdisciplinariedade.Acredito que em Curralinho a maioria dos profissionais da educação são comprometidos com a qualidade individual e coletiva do processor Ensino-Aprendizagem.

Plano de Ensino-2015-Curralinho: Educação, Cultura, Dignidade e Sustentabilidade

O Professor-Mestre Isaac Rodrigues dos Santos, foi o idealizador do Plano de Ensino -2015- da SEMED- Prefeitura Municipal de Curralinho, embasado no Modelo de Gestão Organizacional-Metas e Resultados- A Teoria Gestão Organizacional define suas METAS cujas suas atividades (TAREFAS); e seus recursos (PESSOAS); com aplicação de procedimentos (TECNOLOGIAS) com normas e regras (ESTRUTURA), para que a Gestão Organizacional seja refletida a sua cultura ( AMBIENTE) e seus valores, sua visão ( OBJETIVOS) e Missão (NEGÓCIO)...e se obtenha RESULTADOS POSITIVOS...